El jueves 12 de noviembre el Área de Formación Docente y Producción Educativa (FyPE) dará inicio al curso Instrumentos de evaluación estructurada: diseño e implementación en el aula virtual Moodle dirigido a profesores y adscriptos de nuestra Facultad.
El Taller, con RD-2020-1149-E-UNC-DEC#FCE, tiene por objetivo brindar conocimientos útiles para la elaboración de consignas de evaluación y conocer las diferentes posibilidades que ofrece Moodle para diseñar cuestionarios. Los aspectos técnicos acerca del manejo de la herramienta Moodle son tan importantes como el diseño de las preguntas y sus ítems de respuesta de manera clara y precisa, sin errores en su estructura gramatical que pudieran contribuir al fracaso de los estudiantes.
El taller combina dos propuestas realizadas anteriormente desde FyPE vinculadas a la elaboración de instrumentos de evaluación estructurados y la producción de banco de preguntas y de cuestionarios en Moodle, por lo tanto está dirigido principalmente a quienes no han participado en aquellas experiencias previas de formación.
Con una duración de 4 semanas, el curso virtual se divide en 4 encuentros sincrónicos de 2 horas aproximadamente que serán los días 12/11, 19/11, 26/11 y 3/12 a las 18:00hs. Además, se propondrán actividades asincrónicas a lo largo del cursado, con una entrega final de revisión y rediseño de consignas de evaluación. Los y las docentes deberán aprobar todas las instancias solicitadas y tener una asistencia del 75% a los encuentros sincrónicos para aprobar el taller.
“Los desafíos de la enseñanza en la virtualidad han devenido en adaptarse a nuevas formas de llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje en el que la evaluación es una etapa clave. Esta capacitación surgió de la necesidad de brindar herramientas al cuerpo docente para la planificación, elaboración y ejecución de instrumentos de evaluación en la virtualidad”.
Hay cupo limitado de hasta 30 profesores y/o adscriptos. Inscripciones aquí. Para más información escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..