Fundamentación

La Inteligencia Artificial (IA) ha emergido como una fuerza transformadora en múltiples sectores, incluida la educación. Su impacto en el entorno educativo es innegable y está generando nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. A su vez, configura un desafío particular para el nivel universitario: que las instituciones y el cuerpo docente brinden como parte de su propuesta formativa, estrategias y herramientas de IA pertinentes al campo disciplinar y laboral. Este taller tiene como objetivo proporcionar a los equipos docentes universitarios las herramientas y conocimientos necesarios para comprender, integrar y aprovechar la IA en sus prácticas pedagógicas. Las y los participantes explorarán cómo la IA puede mejorar la calidad de la educación y potenciar el desarrollo de habilidades en el estudiantado a nivel general con los desafíos para el nivel universitario, y a nivel específico con lo referido a las Ciencias Económicas.

Objetivo general

Capacitar a los equipos docentes universitarios  de la facultad de Ciencias Económicas en el uso efectivo de la Inteligencia Artificial para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el contexto educativo.

Objetivos específicos

• Comprender los fundamentos de la Inteligencia Artificial y su evolución.
• Analizar el impacto de la IA en la educación, identificando oportunidades y desafíos.
• Dominar la creación y utilización de prompts educativos en el chat GPT.
• Incorporar el uso de herramientas de IA para docentes de  la facultad de Ciencias Económicas. 
• Desarrollar estrategias pedagógicas que integren la IA de manera efectiva.

Contenidos

Conceptos básicos de la Inteligencia Artificial: qué es la inteligencia artificial, cuál ha sido su evolución, cuáles son las tendencias y desarrollos futuros en el ámbito de la IA. Impacto de la Inteligencia Artificial en la educación: cómo la IA está transformando el entorno educativo, identificando tanto las oportunidades como los desafíos que presenta. Uso del chat GPT: qué es el prompting educativo, cuáles son los diferentes modelos de prompting y cómo diseñar y estructurar prompts efectivos, humanizandolos para mejorar la interacción con los estudiantes. Estrategias para integrar la IA en la educación:  tipos de IA que sirven para los docentes universitarios de la Facultad de Cs Económicas. 

Encuentro 1:

• Qué es y qué no es IA.
• Antecedentes, evolución, actualidad, proyecciones.
• IA en la Educación: impacto, oportunidades, desafíos.
• IA Generativa: potencialidades y riesgos.
• Herramientas IAG y estrategias de uso pedagógico: Chatbots, buscadores con IA, generadores de texto.

Encuentro 2:

• Prompting: el arte de apropiarse de la IA
• Cómo diseñar y estructurar prompts efectivos
• Herramientas IAG y estrategias de uso pedagógico: Generadores de imágenes, presentaciones, audio y video.

Encuentro 3:

• Uso y repercusiones de la IA en las Ciencias Económicas.
• Herramientas IA / IAG para las Ciencias Económicas y estrategias de uso pedagógico.

Metodología

El taller se desarrollará de manera teórico-práctica, combinando exposiciones magistrales con actividades prácticas y discusiones grupales. Se fomentará la participación activa de los docentes, promoviendo el intercambio de experiencias y conocimientos. Además, se utilizarán recursos tecnológicos y herramientas de IA para ejemplificar los conceptos y facilitar la comprensión. Se dedicará especial atención al diseño y desarrollo de prompts educativos, mediante ejercicios prácticos y análisis de casos reales.

Evaluación

La acreditación del taller será con la entrega de una actividad integradora a desarrollar sincrónicamente durante los tres encuentros con un plazo asincrónico posterior. La actividad consiste en una puesta a práctica de los contenidos diseñando una actividad para sus clases con alguna IA, como con la exploración de distintas herramientas de IA para la gestión de la enseñanza. 

Modalidad de cursado

El taller contará con 3 encuentros de 2 hs cada uno, dos encuentros presenciales (primer y tercer encuentro) y uno virtual (segundo encuentro).También contará con espacios asincrónicos en los cuales se podrán resolver consultas o dudas y será un espacio de ayuda para la actividad final. 

La metodología del taller será teórico-práctico, en donde se explicaran contenidos teóricos en el primer encuentro y en los demás se pondrán en práctica la utilización de la IA para los docentes de la universidad. Podrán aprender a planificar sus clases, a utilizar promt y conocer varias IA que hoy en día ayudan/facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje. También contará con espacios asincrónicos en los cuales se podrán resolver consultas o dudas y será un espacio de ayuda para la actividad final. 

Cronograma e inscripciones

Los encuentros del taller se llevarán a cabo en las siguientes fechas:

- Jueves 25 de julio, presencial en aula T de 18 a 20 hs.

- Jueves 1 de agosto, virtual a través de Zoom https://unc-edu-ar.zoom.us/j/94195483416

- Jueves 8 de agosto en Gabinete 2 de 18 a 20 hs.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el miércoles 24 de julio, a través del formulario.

Si el cupo de 45 personas se completa, se invita a añadirse en la lista de espera para contacto en caso de que se habiliten cupos vacantes.

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