Comienza el segundo módulo del Programa de Iniciación a la Docencia (PID), desarrollado por el Área de Formación Docente y Producción Educativa para los docentes adscriptos de nuestra Casa.

La capacitación inicia de forma presencial el 25 de marzo con un encuentro de 18 a 19.30hs en el Aula de Planta Baja de FyPE, y continúa de manera virtual a través de la plataforma moodle. El módulo se titula “Ser profesor en la FCE” y ofrece un recorrido en torno a las prácticas docentes y las condiciones que les permiten producir estrategias de enseñanza que posibiliten convertirse en ese profesor que inspira, que facilita y promueve los aprendizajes de los estudiantes.  

Los adscriptos que actualmente no formen parte del PID pero que estén interesados en sumarse podrán hacerlo a partir de este módulo o en la próxima apertura de cohorte (segundo semestre), lo cual se estará comunicando por los canales de la FCE. 

Para inscribirse a este segundo módulo, hay que completar este formulario hasta el 24/03. Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. - 0351-4334088

Más de 10 docentes de nuestra Facultad elaboraron recursos audiovisuales que fueron utilizados como material educativo en las aulas virtuales del Ciclo de Nivelación .
A partir del Curso - Taller para la producción de audiovisuales educativos para el Ciclo de Nivelación impartido por profesionales del Área de Formación Docente y Producción Educativa -FyPE-, los profesores pudieron realizar materiales multimedia que sirven de apoyo pedagógico en sus asignaturas. En dicha capacitación se explicaron las características de las piezas polimediales como recurso didáctico, cómo se utilizan y qué se logra con ellos considerando que el estudiantado no es un procesador pasivo de información, si no por el contrario, es un receptor activo.
Algunos de los beneficios que se pueden describir sobre estas producciones son:

• La motivación que producen facilita la captación y comprensión de mensajes, reduciendo el tiempo y el esfuerzo de la enseñanza y del aprendizaje.
• La percepción a través de los sentidos logra mantener la atención por un período mayor de tiempo.
• Ayuda a transformar nociones abstractas en modelos figurativos, facilitando la comprensión.
• Son capaces de mostrar realidades lejanas en el tiempo y en el espacio.
• Permiten aumentar o disminuir el tamaño de los objetos.
• Se pueden reutilizar cuantas veces sea necesario en el contexto digital.
• Permite al estudiantado pausar, adelantar o repetir el contenido.
• En el contexto del aula permite el trabajo colaborativo y la socialización del conocimiento entre el estudiantado.
• Incentivan el auto-aprendizaje.
• Propicia el acercamiento a la realidad desde múltiples perspectivas.
• Estructuran, organizan y adecúan la realidad a las características del estudiantado.

De este modo, los videos producidos fueron puestos a disposición en las aulas virtuales de cada materia y sirven como apoyo al estudiantado.

A continuación, mostramos un video de cada una de las cátedras del Ciclo de Nivelación:

Organizado por el Instituto de Economía y Finanzas (IEF) de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC, el pasado 23 de octubre se realizó la segunda edición del workshop Big Data en Ciencias Económicas: Técnicas, Herramientas y Aplicaciones.
Con una gran convocatoria de la comunidad docente y estudiantil, se llevaron a cabo diversas conferencias y talleres. A continuación, se comparten las conferencias de los referentes en la temática que participaron del evento.
Juan Durán (Delft University of Technology): "Dark Data y los nuevos desafíos para Open Data y Open Science"
Victoria O´Donnell (Universidad de Buenos Aires y FLACSO): "Big Data y Ciencias Sociales: por dónde arrancar, oportunidades y desafíos"
Enlace de la playlist: acá.

El Área de Formación Docente y Producción Educativa (FyPE) fue creada en 2016, por la Resolución N° 542 del Honorable Consejo Directivo, en la órbita de la Secretaría de Asuntos Académicos de nuestra Facultad. Está conformada por un equipo de trabajo interdisciplinario con profesionales formados en pedadogía, comunicación y tecnología. 

FyPE se dedica al asesoramiento pedagógico, a la innovación en la enseñanza con tecnologías y a la socialización de experiencias. También implementa propuestas de formación para docentes y realiza investigación evaluativa de proyectos. Durante este período participaron más de 280 docentes en los diferentes talleres y cursos, dictados bajo modalidad virtual y presencial. 

La siguiente presentación interactiva muestra un resumen de los principales programas, proyectos y actividades desarrolladas durante el período 2016 - 2019.