En el siguiente enlace se podrá acceder a todas las aulas de la Facultad de Ciencias Económicas.
“El aislamiento profesional de los maestros limita su acceso a ideas nuevas y soluciones mejores, hace que el cansancio se acumule interiormente y termine por envenenar, impide que los logros valgan reconocimiento y elogio, y permite a la incompetencia existir y persistir en detrimento de los alumnos, los colegas y el propio docente”. (Fullan y Hargreaves 2012: 23)
Muchos profesores de la Facultad comparten de manera informal, con entusiasmo o con desánimo, sus preocupaciones sobre las actividades que llevan adelante en el aula. La intención de esta jornada es darle un espacio a esa informalidad para poder hablar de aquello que nos preocupa y nos enorgullece como docentes; en particular sobre aquellas iniciativas que desarrollamos en el aula para favorecer la comprensión, promover el entusiasmo, abordar temas complejos y errores frecuentes de nuestros estudiantes.
El aislamiento, la sobrecarga de trabajo, la cultura del individualismo atentan contra la posibilidad del trabajo en equipo, la cultura colaborativa y el sentirnos parte de un proyecto compartido. Entre todos formamos el equipo docente de la Facultad de Ciencias Económicas, compartimos los mismos alumnos, ¿por qué entonces no compartir nuestras propuestas? La idea es promover el encuentro, la comunicación, el conocimiento colaborativo.
Proponemos una jornada de trabajo en la que, sin ánimo de juzgar ni competir, podamos aprender del aula abierta de nuestros colegas docentes.
Brindamos apoyo a la enseñanza virtual para los diferentes ciclos que comprenden las carreras de grado.
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FyPE apuesta fuertemente por la enseñanza virtual para las asignaturas del Ciclo Profesional de esta Facultad. En el año 2013 se inició esta tarea con la materia Matemática Financiera, dictada por Oscar Margaría. Junto al equipo docente y profesionales del PROED, se crearon recursos educativos para el entorno Moodle y se renovó el diseño de los materiales de estudio con la finalidad de brindarlos en formato digital.
El objetivo ahora es continuar implementando la modalidad on-line en otras asignaturas del Ciclo Profesional, para así extender el alcance de esta modalidad y fortalecer las prácticas de enseñanza mediadas por tecnología. Así mismo, desde 2016 estamos acompañando en la puesta en marcha de aulas moodle para materias del CP que son de modalidad presencial.
